مطالعات زبان، ادبیات و گفتمان راهبردی

مطالعات زبان، ادبیات و گفتمان راهبردی

تاریخچه آموزش زبان انگلیسی و کنسولگری بریتانیا از سال 1934 تا 2014

نوع مقاله : مقاله مروری

نویسنده
استادیار زبان شناسی کاربردی
چکیده
این جستار مروری کوتاه به حوادث اصلی شورای بریتانیا به عنوان یکی از مهمترین نهادهای اموزشی زبان انگلیسی بریتانیا و دنیا دارد. پس از تاسیس این مرکز در سال 1934، با انتصاب زبان شناسان و متخصص اموزش از جمله هورنبی و گتنبی به سرپرستی این مرکز، مسئولین آن سعی بر اخذ رویکرد علمی و پژوهشی در شورای بریتانیا کردند. جالب اینجاست که هورنبی برای مدتی نیز مسئول موسسه ایران و بریتانیا در تهران بود. تاثیر اموزش زبان و فرهنگ بریتانیا حتی از چشم سیاستمدارانی چون لرد لوید و وینستون چرچیل دور نماند، به طوری که نخست وزیر بریتانیا در دوران جنگ پیشنهاداتی برای تدریس کتاب انگلیسی پایه کرد، گرچه به طرز غیرقابل انتظاری مورد توجه شورا قرار نگرفت. شورا در تمامی این سالها سعی در حفظ استقلال در تصمیم گیری داشت اما اتفاقات تاریخی مانند دوران جنگ و چالش های سیاسی پس از ان در اشاعه و نفوذ زبان انگلیسی در مناطق مختلفی چون خاور دور و نزدیک، حوزه بالکان، بالتیک، پرتغال، و امریکای جنوبی بی تاثیر نبود. نویسنده در این یادداشت اشاره می کند که اموزش زبان و فرهنگ بریتانیا تا بخشی ابزاری برای مبارزه با فاشیست و اشاعه فرهنگ و سبک بریتانیایی بوده است. همچنین، ریچارد اسمیت با بررسی مقالات علمی چاپ شده در مجله اموزش زبان انگلیسی سیر پژوهش های علمی و موضوع های ان دوران را (ده های 40، 50، و 60) تحلیل کرده و نسبت انها را نشان داده است. نکته شایان ذکر این است که حتی در دوران پیشاتعاملی نیز توافقی نسبی پیرامون خطوط اخلاقی و مبانی روش شناختی با توجه به رویکردهای موقعیت محور یا ساختاری-شفاهی-موقعیتی وجود داشت. شورا با پذیرش تنوع زبانی به مرور موفق به کسب استقلال رشته اموزش زبان از ادبیات انگلیسی شد. در سالهای اخیر این مرکز با چاپ اسناد و گزارشها از نمایندگی های شورا به صورت مجموعه کتب، به سندسازیِ تحولاتِ پیرامون آموزش، تولید کتب درسی، تربیت مدرس و مسائل مربوط پرداخته است.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

History of English Language Education and the British Consulate from 1934 to 2014

نویسنده English

Ehsan Mehri
Assistant Professor of Applied Linguistics
چکیده English

The current paper reviews the major events of the British council as one of the main centers of English language teaching in Britain and around the world. After its establishment in 1934, this centered attracted many linguists and professionals to do scientific work such as Hornby or Gatenby. It is noteworthy that Hornby was the head of the Iran-Britain institute of English language teaching in Tehran. The impact of English language and British culture was also noted by politicians such as Lord Loyd and Winston Churchill, who suggested the study of Basic English book during the wartime, though, it was not accepted by the council. During all these years, the council attempted to keep its independence in decision-making and the historical events such as the second world war and the political challenges afterwards encouraged the permeation of English language in Middle- and Far-east, Balkan area, Baltic, Portugal, and South America. The author indicates that the spread of English language and British culture could partially fight against fascism and popularize the British culture and lifestyle. Moreover, Richard Smith (the author) reviews some of the published papers in English Language Journal in order to analyze the scientific changes during these periods (40s, 50s, and 60s), highlighting their proportion. The significant finding of his work suggested that there was a moral and methodological compromise even before the pre-communicative period, considering the situation-based or structural-oral-situational approach. The council could achieve the independence of the English language teaching from English literature after accepting linguistic variety. However, in recent years, the council has been publishing the documents and reports received from its branches, textbooks, and the documents on teaching, materials development, and teacher training courses.

کلیدواژه‌ها English

British council
English language teaching
British culture
history of British council