مطالعات زبان، ادبیات و گفتمان راهبردی

مطالعات زبان، ادبیات و گفتمان راهبردی

فصلنامه مطالعات زبان، ادبیات و گفتمان راهبردی

نشریه‌ای پیشرو در حوزه‌های میان‌رشته‌ای زبان، ادبیات و تحلیل گفتمان با تأکید بر کاربردهای راهبردی

 معرفی فصلنامه

فصلنامه مطالعات زبان، ادبیات و گفتمان راهبردی (با نام پیشین مطالعات زبان و ترجمان نظامی) با هدف انتشار پژوهش‌های اصیل و نوآورانه در حوزه‌های زبان، ادبیات، و تحلیل گفتمان با تأکید بر بافت راهبردی و نظامی فعالیت می‌کند. این فصلنامه به‌عنوان یک نشریه دسترسی آزاد و کاملاً رایگان، بدون ایجاد مانع مالی برای پژوهشگران، دانشگاهیان و علاقه‌مندان در سراسر جهان، به انتشار مقالات پژوهشی و مروری می‌پردازد.

 اهداف و رسالت

- انتشار پژوهش‌های بین‌رشته‌ای در حوزه‌های زبان، ادبیات، و تحلیل گفتمان با تأکید بر کاربردهای راهبردی و نظامی.

- ایجاد بستری برای تبادل اندیشه‌ها و نظریه‌های نوین در حوزه‌های آموزش زبان، ترجمه، تحلیل گفتمان و زبان‌شناسی کاربردی.

- کمک به گسترش شناخت و غنی‌سازی پژوهش‌های مرتبط با زبان و ادبیات در بافت‌های راهبردی.

 حوزه‌های تحت پوشش

فصلنامه در حوزه‌های زیر اقدام به دریافت و انتشار مقالات می‌نماید:

- ادبیات با تأکید بر بافت راهبردی و نظامی: بررسی نمایش مفاهیم راهبردی و نظامی در آثار ادبی فرهنگ‌های مختلف.

- آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی: پژوهش در روش‌ها و استراتژی‌های نوآورانه در محیط‌های راهبردی و نظامی.

- تحلیل گفتمان: بررسی نقش زبان در ارتباطات راهبردی و نظامی.

- مطالعات ترجمه: پرداختن به چالش‌ها و نوآوری‌ها در ترجمه متون تخصصی و راهبردی.

- زبان‌شناسی کاربردی: بررسی کاربرد زبان، یادگیری و سیاست‌گذاری زبانی در کاربردهای عملی.

- فناوری‌های نوین در یادگیری زبان: نقش ابزارهای پیشرفته در بهبود فراگیری زبان.

- نظریه و نقد ادبی: ارائه دیدگاه‌های انتقادی درباره متون و پیامدهای آنها در چارچوب‌های راهبردی.

- آزمون و ارزیابی زبان‌های خارجی: توسعه و تحلیل ابزارها و روش‌های ارزیابی توانایی‌های زبانی.

 ویژگی‌های کلیدی فصلنامه

- دسترسی آزاد و رایگان: تضمین دسترسی بدون مانع به مقالات برای همه پژوهشگران.

- داوری دقیق و علمی: مقالات توسط داوران متخصص و به صورت دو سو کور مورد بررسی قرار می‌گیرند.

- انتشار سریع: میانگین زمان داوری کمتر از ۳ ماه.

- نمایه‌سازی در پایگاه‌های معتبر: فصلنامه در پایگاه‌های ملی و بین‌المللی نمایه می‌شود.

- تأکید بر پژوهش‌های میان‌رشته‌ای: تمرکز بر تعامل بین حوزه‌های زبان، ادبیات، گفتمان و علوم راهبردی.

شماره جاری: دوره 4، شماره 4، زمستان 1404، صفحه 1-196 

تعداد دوره‌ها 4
تعداد شماره‌ها 14
نسبت مشاهده بر مقاله 119.69
نسبت دریافت فایل بر مقاله 144.21
 
تعداد پایگاه های نمایه شده 6

شناسنامه نشریه

صاحب امتیاز
دانشگاه افسری امام علی (ع)

مدیر مسئول
دبیر موسس
سردبیر اجرایی
هیات تحریریه
هیات تحریریه مشورتی
ویراستار ارشد
ویراستار
ویراستار ادبی

دوره انتشار
فصلنامه
شاپا چاپی
شاپا الکترونیکی

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • آموزش نظامی
  • آموزش زبان
  • هوش مصنوعی
  • زبان
  • تحلیل گفتمان
  • یادگیری
  • واقعیت مجازی
  • شعر
  • آموزش زبان انگلیسی
  • شاهنامه
  • عملیات چندملیتی
  • شایستگی فرهنگی
  • زبان انگلیسی
  • آموزش زبان نظامی
  • دانش نظامی
  • آمادگی عملیاتی
  • زبان فارسی
  • ترجمه
  • دیپلماسی
  • یادگیری الکترونیکی
  • ارتباطات نظامی
  • دانشگاه افسری امام علی(ع)
  • جهانی‌سازی
  • آسیب‌شناسی
  • اهداف استراتژیکی
  • استعمارزدایی
  • مطالعات زبانی و ادبی
  • فرهنگ و زبان
  • L2 Motivation؛ CALL
  • Research
  • هویت زبانی
  • ارتقاء سطح نیروی انسانی
  • جسد
  • دوره پرورش توانایی رهبری
  • ساختارهای اجتماعی
  • نظامی
  • درگیری‌های نامتقارن
  • زبان انگلیسی نظامی
  • آموزش نظامی در ارتش ایالات متحده
  • English Language Teaching (ELT)
  • آموزش الکترونیکی
  • تغییر زبان- سکو های اجتماعی &ndash
  • Content Analysis
  • ادبیات
  • صبا
  • developmental stages
  • عملیات چند ملیتی
  • اجتماعی کردن
  • دانشگاه نظامی
  • مدل آموزش زبان انگلیسی
  • ساختارگرایی
  • journal
  • راهبردهای آموزشی
  • مهارت‌های ارتباطی
  • Iran
  • آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی
  • فناوری
  • عوامل زبانی
  • فناوری‌های آموزشی
  • توانش فرهنگی
  • الگوی آموزشی مناسب
  • گفتمان نهادی
  • فراانسان‌گرایی
  • فراگیران نظامی
  • راهبردهای یادگیری زبان
  • موسسه اجتماعی-فرهنگی
  • فرهنگ
  • مطالعات ترجمه
  • ELT
  • فناوری‌های زبانی
  • شکوه
  • روزنامه‌نگاری
  • آمادگی امنیت جهانی
  • انگیزه
  • : واژه‌گزینی
  • دانشگاه ارتش
  • مهارت خواندن
  • تی پک
  • ابزارهای ترجمه هوش مصنوعی
  • دوره مشارکتی
  • تفسیر
  • آموزش تلفظ
  • ترجمه نظامی
  • ترجمة بین‌زبانی
  • idiom translation
  • قدرت نرم
  • راهبردهای زبان‌شناختی
  • مجلس بریتانیا
  • تعامل زبانی
  • امنیت
  • ارتباطات و همکاری های نظامی
  • ارتباط بین‌فرهنگی
  • فراگیران بزرگسال
  • رهبری و فرماندهی
  • نشانه‌شناسی
  • عوامل فرهنگی
  • شهنشاهنامه
  • رهی
  • نوآوری آموزشی
  • واژه‌سازی
  • چندرشتگی
  • فرهنگ بریتانیا
  • همکاری چندجانبه
  • Translation strategies
  • متن‌های تولیدشده توسط هوش مصنوعی
  • ترمیم وجهه سازمانی
  • قرآن کریم
  • راهبردها
  • نگرش زبان‌آموزان
  • STANAG 6001
  • زبان عبری
  • فرآیند ترجمه
  • زبان عربی
  • سلم و تور
  • تاریخچه شورای بریتانیا
  • تجربه نظامی‌گری غیرنظامیان
  • change
  • ایموجی ها- گفتمان زبانی
  • آموزش زبان دوم
  • زبان بین‌المللی
  • L2 learning؛ language learning؛ technology
  • بث‌الشکوی
  • شبکه‌های اجتماعی
  • تقویت انگیزه فراگیری زبان دوم
  • مهارت‌های زبانی
  • روش‌های آموزشی
  • آموزش نظامی ارتش
  • ارتباطات راهبردی
  • چالش‌های یادگیری زبان
  • روایت‌
  • خواندن گسترده
  • آموزش
  • بوم‌شناسی رسانه
  • مقاومت نهادی
  • نظریه موقعیتی ارتباطات بحران
  • یادگیری سیار
  • English textbooks
  • آموزش برخط
  • Keywords: Culture
  • یادگیری تطبیقی با هوش مصنوعی
  • انگشتری
  • بافت نظامی
  • شکایت
  • استانک 6001 (STANAG)
  • قابلیت همکاری و عمل متقابل
  • موانع زبانی
  • Postcolonialism
  • ارتباطات بحران
  • قدرت بیان
  • گریماس
  • پردازش زبان طبیعی
  • فناوری آموزشی
  • سلیمان
  • غوطه‌وری زبانی
  • دانشگاه افسری امام علی (ع)
  • idiom
  • بهبود شناختی غیرنظامیان از شرایط زندگی دانشجویان افسری
  • مدیریت بحران
  • چالش های زبانی
  • مدل‌های زبانی گسترده
  • انگلیسی نظامی
  • نظریۀ اجتماعی-فرهنگی
  • خدمت نظامی به عنوان یک حرفه
  • سوگیری الگوریتمی
  • اطلاعات نظامی
  • زبان‌آموز
  • اطلاعات
  • آموزش و یادگیری زبان به کمک هوش مصنوعی
  • Keywords: First language acquisition
  • Iranian junior secondary schools national (religious) identity
  • دوره های برخط توزیعی
  • journal writing
  • یادگیری تقویت‌شده با فناوری
  • تلاقی زبان و هوش مصنوعی
  • ارتش
  • ایرج
  • دیپلماسی نظامی
  • دانش حرفه‌ای
  • عملیات نظامی
  • شبیه سازی های بافت محور
  • شیطان
  • academic writing
  • نقش فرهنگ در آموزش زبان دوم
  • تدریس
  • Genre
  • نیاز سنجی
  • translation
  • کارکنان
  • دانشجویان دانشگاه افسری امام علی(ع)
  • نیروهای مسلح
  • زبان و ادبیات
  • فناوری های زبانی
  • education
  • linguistic imperialism
  • فردوسی
  • قدرت
  • فرهنگ‌سازی
  • یادگیری تطبیقی
  • زبان دوم